12. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı


ERG tarafından 11 Nisan 2015 tarihinde Sabancı Üniversitesi Tuzla Yerleşkesi’nde düzenlenen 12. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı’nda, jürinin 835 başvuru arasından seçtiği 101 sözlü sunum ve 44 poster sunum yaklaşık 1200 katılımcıyla paylaşıldı. ERG Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Üstün Ergüder ve Sabancı Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. A. Nihat Berker tarafından yapılan açış konuşmalarının ardından "Eğitimde Ayrımcılıkla Mücadele" temalı açış oturumunda, CNN Türk Ekonomi Müdürü Emin Çapa’nın moderatörlüğünde Boğaziçi Üniversitesi öğrencisi Bahar Yavuz, Mustafa Kemal Anadolu Öğretmen Lisesi öğrencisi Elif Nur Ceylan ve İstanbul Aydın Üniversitesi öğrencisi Hanife Aydın eğitim hayatlarına dair deneyimlerini aktardılar.

İÖK 2015 Başvuru Alanları

  • Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Alanında Yenilikçi Uygulamalar ve Materyaller
  • Dil Öğretimi ve Eğitimi
  • Sanatsal ve Sportif Etkinlikler
  • Erken Çocukluk Eğitimi
  • Okullarda Katılımcı Karar Alma Süreçleri
  • Psikolojik Danışma ve Rehberlik
  • Eğitimde Ayrımcılıkla Mücadele 

İÖK 2015 Atölye Çalışmaları

  • Eğitimde Ayrımcılığın 5N-1Ksı AÇEV Eğitici Eğitimlerinde Farklılıklara Saygı Kavramı
  • Ebeveynlerin Ayrımcı Tutumların Çocuk Üzerindeki Etkilerini Fark Etmesinde Aile Eğitim Programlarının Rolü
  • Harfi Yazmadan Hece Oluşturmaya
  • Eğitimde Değerler "Eğitmenliğim Kişisel Değerlerimden Bağımsız (mıdır?)"
  • Evreni Anlayalım (UNAWE) Astronomi Atölyesi
  • Eğitim Hakkı – Ne yapabilirim?
  • Ben Bir Yazar Adayıyım: Uygulamalı Yaratıcı Yazı Atölyesi
  • Anadolu Okulöncesi Matematik (Anomat) Beceri Ölçeği ( Bu çalışmanın tanıtımı aynı zamanda stant ile desteklenebilir)
  • Film kesitleri üzerinden anadili temelli çokdilli eğitim tartışmaları
  • İlköğretimde Engellilere Yönelik Ayrımcılıkla Mücadele Etmek: Hak Temelli Bir Perspektif Geliştirilebilir mi? 
  • “Birinci Dünya Savaşı'na Katılan Ülkelerden Mesaj Var” Yedinci ve Sekizinci Sınıf Öğrencileri Cihan Harbi'ne Farklı Perspektiflerden Bakıyor ve Tartışıyor
  • 21.yy Becerileri, İstihdam ve IBM’in Sosyal Sorumluluk Araçları
  • Düşünme Becerileri İçin Öğrenme Süreçleri
  • Kurumsal Değişim İçin Çözüm Modeli: Pedagoji Odaklı Mesleki Gelişim Programı
  • Universal Active Math – Navnirmiti Anaokullarında iyi Matematik Eğitimi’nin yaygınlaştırılması için bir yöntem
  • “Barış Zamanı” Eğitsel Kutu Oyunu
  • Söz Küçüğün Kutu Oyunu Atölyesi
  • Okullarda Çocuk Katılımı: Katılımcı Uygulamalar
  • Nasıl “Eşit” Olabiliriz?- Eğitimde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği “Mümkün” mü?
  • Meraklılar için Maker Atölyeleri
  • Khan Academy
  • Fark Yaratan Okulların Fark Yaratan Uygulamaları
  • Temiz iletişimin kuralları: Gündelik iletişimde kendi kendimize koyduğumuz engelleri fark etmek
  • Çocuklar için Kütüphanenin Yolunu Gösteren Işık: Öğretmen
  • Gönüllüler için Destek Atölyeleri/ Ayrımcılık Atölyesi
  • 21.yy Okulu için Yeni Bir Pozisyon: “Mesleki Gelişim Uzmanı”
  • "Türkiye’de Mülteci/Göçmen Çocukların Eğitime Katılımı ve Uygulamalardan Örnekler"

Program Çizelgesi

Sunuş Özetleri